進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試工作意見已制訂
記者陳麗平 國務(wù)院辦公廳近日致函全國人大常委會(huì)辦公廳，轉(zhuǎn)報(bào)教育部關(guān)于落實(shí)全國人大常委會(huì)實(shí)施《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》工作情況報(bào)告審議意見的報(bào)告。報(bào)告介紹，為保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女受教育權(quán)利，教育部會(huì)同國家發(fā)改委、公安部、人力資源和社會(huì)保障部研究制訂了《關(guān)于做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試工作的意見》，該意見按程序報(bào)批后將適時(shí)發(fā)布。
這一意見擬要求，各地根據(jù)城市功能定位、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)布局、城市資源承載能力和進(jìn)城務(wù)工人員及其隨遷子女有關(guān)情況，因地制宜確定進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試的具體條件，制定具體辦法。
2011年12月，十一屆全國人大常委會(huì)第二十四次會(huì)議聽取和審議了教育部受國務(wù)院委托，所作的關(guān)于實(shí)施《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》工作情況的報(bào)告，并進(jìn)行了專題詢問。國務(wù)院高度重視審議意見，就落實(shí)工作提出了明確要求。教育部會(huì)同中央編辦、國家發(fā)改委、財(cái)政部、人力資源和社會(huì)保障部等有關(guān)部門和單位，就審議意見進(jìn)行了認(rèn)真研究，提出了進(jìn)一步做好教育改革和發(fā)展工作的措施并切實(shí)貫徹落實(shí)。
對(duì)審議意見提出的中西部地區(qū)教育發(fā)展、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)、困難學(xué)生資助等問題，教育部表示，將研究啟動(dòng)實(shí)施教育扶貧工程，推進(jìn)新疆、西藏和四川、云南、甘肅、青海四省藏區(qū)教育跨越式發(fā)展。研究制定加快推進(jìn)民族教育發(fā)展的政策措施，從完善經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、加大教育對(duì)口支援力度、提高教育信息化水平等7個(gè)方面，支持民族教育加快發(fā)展。
免學(xué)費(fèi)政策有望覆蓋農(nóng)村學(xué)生
本報(bào)訊 記者陳麗平 教育部關(guān)于落實(shí)全國人大常委會(huì)實(shí)施《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》工作情況報(bào)告審議意見的報(bào)告提出，將研究制定相關(guān)政策，逐步將中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)政策覆蓋到所有農(nóng)村學(xué)生，擴(kuò)大普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助范圍。
報(bào)告提出，要加大家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助力度。進(jìn)一步健全資助機(jī)制，擴(kuò)大資助范圍，延伸資助領(lǐng)域。實(shí)施好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃，2012年中央財(cái)政安排160多億元用于學(xué)生營養(yǎng)膳食補(bǔ)助，將使2542.4萬名農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生受益；制定了資金管理、食品安全、食堂管理、學(xué)生信息管理、應(yīng)急處理等配套文件，開展專項(xiàng)培訓(xùn)，確保計(jì)劃順利實(shí)施。
促進(jìn)高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)公平
本報(bào)訊 記者陳麗平 教育部關(guān)于落實(shí)全國人大常委會(huì)實(shí)施《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》工作情況報(bào)告審議意見的報(bào)告提出，進(jìn)一步促進(jìn)高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)公平。
報(bào)告提出，擴(kuò)大實(shí)施“支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計(jì)劃”，由北京等15個(gè)省市承擔(dān)，面向河南、貴州、甘肅等中西部8省區(qū)招生，2012年安排招生17萬人，比2011年增加2萬人，預(yù)計(jì)受援省份高考錄取率最低可達(dá)到67%左右，高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)區(qū)域差距進(jìn)一步縮小。針對(duì)貧困地區(qū)接受優(yōu)質(zhì)高等教育機(jī)會(huì)相對(duì)偏少的問題，啟動(dòng)實(shí)施面向貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃，在“十二五”期間每年安排1萬名左右本科一批招生計(jì)劃(其中包括部分國家示范性高等職業(yè)學(xué)校招生計(jì)劃)，面向集中連片特殊困難地區(qū)定向招生，預(yù)計(jì)貧困地區(qū)一本高校錄取人數(shù)增加約10%。
統(tǒng)一編寫義務(wù)教育三科教材
本報(bào)訊 記者陳麗平 教育部關(guān)于落實(shí)全國人大常委會(huì)實(shí)施《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》工作情況報(bào)告審議意見的報(bào)告。報(bào)告提出，抓緊統(tǒng)一組織編寫出版義務(wù)教育德育、語文和歷史三科教材。
審議意見提出，要加強(qiáng)德育、體育和藝術(shù)教育，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，改革考試評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
對(duì)此，教育部提出，構(gòu)建大中小學(xué)有效銜接的德育體系，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國民教育全過程。整體規(guī)劃大中小學(xué)德育課程。全面梳理大中小學(xué)德育課程內(nèi)容，修訂完成義務(wù)教育階段德育課程標(biāo)準(zhǔn)，啟動(dòng)普通高中德育課程標(biāo)準(zhǔn)和中等職業(yè)學(xué)校德育大綱修訂工作。
調(diào)減項(xiàng)目規(guī)范高考加分政策
本報(bào)訊 記者陳麗平 教育部關(guān)于落實(shí)全國人大常委會(huì)實(shí)施《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》工作情況報(bào)告審議意見的報(bào)告。報(bào)告提出，將清理規(guī)范高考加分政策，調(diào)減加分項(xiàng)目和分值。
報(bào)告提出，要積極穩(wěn)妥推進(jìn)高考改革。指導(dǎo)各省開展普通本科和高等職業(yè)教育分類入學(xué)考試試點(diǎn)，2012年高職單獨(dú)錄取考生將達(dá)到100萬人。深入實(shí)施高校招生陽光工程，確保公開透明、公平公正。嚴(yán)肅查處2012年碩士研究生考試泄題等案件，追究相關(guān)人員責(zé)任，同時(shí)健全防范機(jī)制，全面加強(qiáng)考試安全工作。
明確義務(wù)教育均衡發(fā)展時(shí)間表
本報(bào)訊 記者陳麗平 教育部關(guān)于落實(shí)全國人大常委會(huì)實(shí)施《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》工作情況報(bào)告審議意見的報(bào)告。報(bào)告提出，要落實(shí)政府責(zé)任，進(jìn)一步明確各地推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的時(shí)間表、路線圖和任務(wù)書，形成中央部門和地方政府共同推進(jìn)的新機(jī)制。
審議意見提出，要穩(wěn)妥推進(jìn)中小學(xué)布局調(diào)整，加快義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，切實(shí)縮小校際差距，加大力度解決“擇校熱”問題。
對(duì)此，教育部提出，目前正在研究制定深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見，對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)行全面部署。進(jìn)一步深化義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，提高保障水平，完善保障內(nèi)容，向農(nóng)村地區(qū)、中西部地區(qū)和薄弱學(xué)校傾斜。從2012年開始，開展義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū))評(píng)估認(rèn)定工作，定期公布名單。
確保不因?qū)W校撤并引起輟學(xué)
本報(bào)訊 記者陳麗平 教育部關(guān)于落實(shí)全國人大常委會(huì)實(shí)施《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》工作情況報(bào)告審議意見的報(bào)告。報(bào)告提出，嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)校布局調(diào)整。
報(bào)告提出，在調(diào)研總結(jié)十年來全國農(nóng)村中小學(xué)校布局調(diào)整情況基礎(chǔ)上，正在研究制定規(guī)范農(nóng)村中小學(xué)校布局調(diào)整工作的具體規(guī)定，要求各地處理好提高教育質(zhì)量和方便學(xué)生就近上學(xué)的關(guān)系，合理確定學(xué)校服務(wù)半徑，保留并辦好必要的教學(xué)點(diǎn)，加強(qiáng)寄宿制學(xué)校建設(shè)，確保不因?qū)W校撤并引起學(xué)生輟學(xué)；嚴(yán)格布局調(diào)整程序，審慎從嚴(yán)控制學(xué)校撤并，今后確有必要調(diào)整的學(xué)校必須充分聽取家長(zhǎng)、師生、村民自治組織以及社會(huì)各界的意見。
建立校車安全管理協(xié)調(diào)機(jī)制
本報(bào)訊 記者陳麗平 教育部關(guān)于落實(shí)全國人大常委會(huì)實(shí)施《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》工作情況報(bào)告審議意見的報(bào)告。報(bào)告提出，教育部、公安部會(huì)同有關(guān)部門將建立校車安全管理工作協(xié)調(diào)機(jī)制，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)重大事項(xiàng)，構(gòu)建校車安全管理體制和長(zhǎng)效機(jī)制。
報(bào)告介紹，2012年4月國務(wù)院頒布實(shí)施《校車安全管理?xiàng)l例》，目前正全力抓好貫徹落實(shí)。將督促各地按照條例要求，根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際提供校車服務(wù)，建立校車使用許可和駕駛員資格審查制度，加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)交通安全教育，做好校車安全管理各項(xiàng)工作。
教育部將推動(dòng)修訂職業(yè)教育法
本報(bào)訊 記者陳麗平 教育部關(guān)于落實(shí)全國人大常委會(huì)實(shí)施《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》工作情況報(bào)告審議意見的報(bào)告。報(bào)告提出，推動(dòng)修訂職業(yè)教育法，重點(diǎn)解決制約職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制、教師編制與職稱、行業(yè)企業(yè)參與以及政府、企業(yè)、學(xué)校、用人單位的法律責(zé)任等問題。
報(bào)告提出，研究制定《職業(yè)教育校企合作促進(jìn)辦法》，推動(dòng)校企合作制度化，充分調(diào)動(dòng)行業(yè)企業(yè)參與和舉辦職業(yè)教育的積極性。
推動(dòng)民辦教育促進(jìn)法修訂工作
本報(bào)訊 記者陳麗平 教育部關(guān)于落實(shí)全國人大常委會(huì)實(shí)施《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》工作情況報(bào)告審議意見的報(bào)告。報(bào)告提出，推動(dòng)民辦教育促進(jìn)法修訂工作。
報(bào)告提出，教育部會(huì)同國家發(fā)改委、財(cái)政部、民政部、人力資源和社會(huì)保障部、國家稅務(wù)總局等部門，研究制定促進(jìn)民辦教育發(fā)展的意見，重點(diǎn)清理民辦教育歧視政策，破解師生權(quán)益、政策優(yōu)惠等制約民辦學(xué)校發(fā)展的難題。
抓緊制定出臺(tái)教育督導(dǎo)條例
本報(bào)訊 記者陳麗平 教育部關(guān)于落實(shí)全國人大常委會(huì)實(shí)施《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》工作情況報(bào)告審議意見的報(bào)告。報(bào)告提出，積極配合全國人大常委會(huì)修訂教育法、高等教育法、教師法、民辦教育促進(jìn)法、學(xué)位條例等教育法律。抓緊制定出臺(tái)《教育督導(dǎo)條例》，加快教育督導(dǎo)體制改革步伐，研究探索建立相對(duì)獨(dú)立的教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
報(bào)告提出，落實(shí)和擴(kuò)大省級(jí)教育統(tǒng)籌權(quán)，將教育管理工作重心下移。加強(qiáng)對(duì)地方教育工作和學(xué)校工作的宏觀指導(dǎo)，減少不必要的行政干預(yù)。在制定普通高校本科專業(yè)設(shè)置、教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、加快發(fā)展繼續(xù)教育等重要文件過程中，通過網(wǎng)站等途徑向社會(huì)公開征求意見，提高了決策的參與度、透明度。
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